Un fost director Google spune că diplomele în drept și medicină sunt o pierdere de timp, pentru că IA învață mult mai repede meseriile

Absolvenții din generația Z întâmpină dificultăți în găsirea unui loc de muncă. Dar urmarea unui doctorat pentru a ieși în evidență nu este soluția, avertizează Jad Tarifi, fondatorul primei echipe Google dedicate inteligenței artificiale generative. Studenții ar putea ajunge să „arunce pe fereastră” ani din viața lor, pentru că tehnologia avansează atât de rapid. Aceasta vine în contextul în care CEO-ul OpenAI, Sam Altman, spune că ChatGPT poate deja să performeze la nivelul experților cu doctorat, iar Bill Gates recunoaște că IA evoluează într-un ritm care îl surprinde chiar și pe el.

În condițiile în care diplomele de licență își pierd din valoare din cauza IA, tinerii urmează studii avansate pentru a accesa joburi cu salarii mari, de peste 200.000 de dolari, cum se întâmplă în SUA. Totuși, un fost lider Google afirmă că generația Z nu ar trebui să sară atât de repede în trenul doctoratelor, deoarece chiar și diplomele doctorale și-au pierdut avantajul.

„IA însăși va deveni depășită până să termini un doctorat. Chiar și lucruri precum aplicarea IA în robotică vor fi rezolvate până atunci”, a declarat Jad Tarifi, fondatorul primei echipe Google de IA generativă, pentru Business Insider.

Tarifi însuși a absolvit un doctorat în IA în 2012, când domeniul era mult mai puțin răspândit. Dar astăzi, la 42 de ani, spune că timpul ar fi mai bine petrecut studiind un subiect mai nișat, legat de IA, cum ar fi IA pentru biologie.

„Învățământul superior așa cum îl știm este pe cale să devină depășit”, a spus Tarifi pentru Fortune. „Succesul în viitor nu va veni din acumularea de diplome, ci din cultivarea unor perspective unice, a autonomiei, a conștientizării emoționale și a legăturilor umane puternice.

Îi încurajez pe tineri să se concentreze pe două lucruri: arta de a se conecta profund cu ceilalți și munca interioară pentru a se conecta cu ei înșiși”, a spus el.

Avertismentul industriei tehnologice pentru educație, în fața valului de schimbări al IA

Chiar și pregătirea pentru a deveni medic sau avocat poate să nu mai merite timpul generației Z. Aceste diplome durează atât de mult față de viteza cu care evoluează IA încât pot însemna pentru studenți doar să „arunce pe fereastră” ani din viață, a mai adăugat Tarifi pentru Business Insider.

„În sistemul medical actual, ceea ce înveți la facultatea de medicină este învechit și bazat pe memorare”, a spus el.

Tarifi nu este singurul care crede că învățământul superior nu ține pasul cu valurile de schimbări ale IA. De fapt, mulți lideri din tehnologie și-au exprimat recent îngrijorarea că creșterea costurilor școlilor, alături de programele educaționale depășite, creează furtuna perfectă pentru o forță de muncă nepregătită.

„Nu sunt sigur că facultatea îi pregătește pe oameni pentru joburile pe care trebuie să le aibă astăzi”, a spus Mark Zuckerberg în podcastul This Past Weekend cu Theo Von, în aprilie. „Cred că există o problemă mare cu asta, iar toate problemele cu datoriile studenților sunt… foarte mari.

A devenit oarecum un subiect tabu să spui: ‹Poate că nu toată lumea are nevoie să meargă la facultate›, și pentru că există multe joburi care nu cer asta… oamenii mai mult ca sigur încep să accepte asta mai mult acum decât acum zece ani”, a adăugat Zuckerberg.

Mai mult, CEO-ul OpenAI, Sam Altman, a spus că cel mai recent model IA al companiei sale poate deja să performeze la niveluri echivalente cu cele ale unei persoane cu doctorat.

„GPT-5 se simte exact ca și cum ai vorbi cu un expert la nivel de doctorat în orice domeniu”, a spus Altman la începutul acestei luni. „Un model ca GPT-5 ar fi fost practic de neimaginat în orice altă perioadă din istorie”, a spus Altman.

Drumul de la doctorat la ofertă de job cu salariu mare rămâne de bază, pentru moment

Pentru studenții doctoranzi care se concentrează pe IA, piața muncii din sectorul privat rămâne puternică. De fapt, în 2023, aproximativ 70% dintre doctoranzii în IA au obținut joburi în sectorul privat după absolvire, o creștere semnificativă față de doar 20% acum două decenii, potrivit MIT.

Totuși, această creștere a stârnit îngrijorarea unora dintre liderii academici cu privire la o „pierdere a creierelor” cauzată de prea mulți experți care aleg să lucreze în companii tech, în loc să rămână să predea generația următoare ca profesori.