Terapia ABA are de acum reguli clare: Ghid național gratuit pentru sprijinul copiilor cu autism

Pe fondul unei nevoi tot mai mari de intervenții specializate în autism, în România a fost elaborat primul standard profesional de calitate în terapia ABA (analiză comportamentală aplicată) – o inițiativă menită să aducă unitate, coerență și eficiență în sprijinul copiilor cu tulburări din spectrul autist. Ghidul se aliniază celor mai bune practici internaționale și este disponibil gratuit online.

„De-a lungul anilor, s-a demonstrat că ABA este terapia cu cele mai bune rezultate în recuperarea copiilor cu tulburări din spectrul autist. În România, ea se practică de 20 de ani, dar fără un cadru oficial. Abia anul trecut a fost recunoscută oficial de Colegiul Psihologilor din România”, a declarat Anca Dumitrescu, analist comportamental, Președinte Autism Voice.

Specialista atrage atenția că diferențele majore între centrele din orașele mari și lipsa serviciilor în zonele rurale au dus la nevoia unui ghid care să standardizeze abordarea și să ajute părinții să înțeleagă mai bine semnele și pașii necesari intervenției.

1 copil din 36 este diagnosticat cu tulburare din spectrul autist

„Autismul nu este o boală. Este o tulburare de neurodezvoltare. Copilul cu autism nu învață din joacă și din mediu, așa cum o fac copiii tipici. De aceea este nevoie de o terapie intensivă de la vârste foarte mici, chiar de la un an și jumătate”, a explicat ea.

Printre primele semne ale autismului, menționate de Anca Dumitrescu, se numără:

• lipsa contactului vizual,

• dificultatea în jocul cu părinții,

• lipsa reacției la nume,

• întârzierea vorbirii sau lipsa gesturilor de comunicare (precum arătatul cu degetul)

„Terapia ABA urmărește două obiective mari: diminuarea simptomelor și predarea pas cu pas a abilităților pe care copilul nu le dobândește spontan. Învățăm copilul în joacă cum să vorbească, cum să ceară ce are nevoie sau cum să se joace cu o mașinuță”, a spus specialistul.

Standardul pune accent și pe rolul părinților, care trebuie să continue acasă ceea ce copilul învață la terapie: „Un copil cu autism are nevoie de minim două ore de terapie zilnică, dar progresele reale vin doar dacă părinții urmează, acasă, recomandările specialiștilor. Doar așa comportamentele învățate se consolidează.”

Într-un context în care cererea pentru intervenții specializate este în creștere rapidă, Anca Dumitrescu subliniază clar:„Stabilirea unui standard național nu mai este o opțiune. Este o urgență. Copiii cu autism au dreptul la sprijin de calitate, susținut de politici clare și aplicate unitar.”

Ghidul poate fi descărcat gratuit aici, unde părinții și specialiștii pot afla mai multe detalii despre implementarea standardului.